小清新昵称：可爱昵称女生萌萌哒英语76个(可爱的网名女生萌英文名字)

一、可爱的昵称女生萌两字英文

1、Yakima：亚基马。

2、韩老师提到最近的网课，相信很多老师都觉得很无奈。因为现在真的有太多优秀的网课了，如果单纯为了学生的学习效果，那我觉得大部分老师还是拼不过最顶尖的几位老师的网课水平的，当然如果自己想提升教学水平另说，但我觉得不能自我感动。现在很多学生觉得很讨厌写作文，这么多的写作技巧仿佛让我们忘了，写作其实是自己内心想法流淌在纸上而已。写不出作文，除了部分人已经不想去思考，更多的应该就是担心自己写得不好、没技巧、分不高等等。老韩说她的语文课会观看电影等，学生慢慢就会热爱语文。虽然我不是语文老师，但是我能体会到这种课堂的魅力，学生会在一种正反馈中提高自己的语文素养。老韩也说了，学生不是不爱学习，是不会。我深有体会，人一但体会到学习带来的进步与喜悦，就会越来越爱学习。但是过多的做题、讲方法其实很容易把学生的热情磨灭掉。我是一名地理老师，对于地理基础薄弱的学生来说，高中的地理题是很“变态”的，他们连这个区域在哪里都不知道，更不要说知道特征，自然没法答题。所以有些学生学了两年，无论什么地区都套用一样的答题模板。目前这个阶段，我觉得学生可以多看纪录片，但是我非常担忧，因为这样很有可能会被定性为“偷懒”，不仅上级不理解，甚至学生也是觉得老师是因为懒所以才让他们看视频。这是当了好几周女主播以来越来越困扰我的问题。

3、爬墙听完了韩老师的讲座，我几乎是每个字每个字都不漏地听了下来，就怕漏掉了什么，连续做了7页的笔记，韩老师温柔的话语中带着力量，让我思考到很多。

4、谢谢老韩，你的“非主流”，让我们觉得，还有希望。

5、韩老师的讲座朴实无华，就像她所说的那样，她不会教育名家的大道理，也没有讲教育方式种种模式，但却是发自内心的热爱教育，热爱学生。最好的教育最简单，最简单的方式也最纯粹，如何用心去温暖学生，如何去塑造自己与学生相处，都是从一个真实善良的人作为出发点，都是以最真实的自己去善待学生，面对学生，不掩饰自己的缺点，通过共处，通过反思，去不断提升自己适应新的形式，新的教育。如果在韩大姐身边，可能我们会很快乐，如果是韩大姐的学生，一定很幸福，超凡脱俗的个人魅力，已经无法用语言来形容和描述，只能用心去感悟，她用自己真实的爱去感动学生，去感染同事，所以使得学生愿意做，老师愿意听，这种教育就是最好的教育。有时我们过于强调教育的形式和结果，而忘记了过程和初心，韩姐给了我们更多的思考，感谢韩姐温暖人心感悟颇多的讲座。

6、也许我们真的是为工作方便的，很多时候在遵从教育的套路！而真实的教育是：师者，传道授业解惑也！教育本来的样子是真实的，美的，优秀的，与时俱进的，韩老师主张教育是“育有趣灵魂，办温暖教育!”喜欢教育初始的样子！

7、感谢韩老师，感谢我们的平台！

8、小心小心！！你们都给一个不专业不主流不学术不理论的老顽童和老玩童洗脑了，要中毒了。

9、19425深圳市布心中学 向小群

10、感谢韩老师的精彩分享，向您学习！

11、

12、给我印象最深的是韩老师的班主任工作不喜欢“管理”两字，学生来学校是寻求父母外更多的爱。让我想起我也遇到过韩老师这样的好老师。那是读师范三年级的时候，我们的新班主任李尚宁老师和我们第一次见面也是在学生宿舍里,给了我们更多父母外的爱，和韩老师一样追求的是“情”和“暖”，才是教育本来的样子。我们的李老师除了关心我们的生活，在学习的各个方面也常常是鼓励、赏识，平等地对待班上每一个同学，挖掘每个同学的潜能，让每个同学都有很大的提高。在那一年里，我苦学基本功，积极参加各项活动，各科成绩优异，这是在前两年里都没有取过这么好的成绩。所以在那一年里学到的，至今在自己的工作上受用。也因此，工作了20多年的我，依然和李老师经常联系，交流工作，诉说生活，这就是父母之外的爱的教育成果。韩老师的学生真是幸福！这段时间，因疫情延迟开学，我在网上和我的学生沟通，我也是学着韩老师的这一教育理念，让我的学生也爱上我，与我的学生一起成长！

13、Yadiel：雅迪尔。

14、1)读音听起来像带「萌」字，语音贴近。

15、Belle 贝拉……美丽的 上帝的誓约 聪明高贵

16、 

17、 学生在学校并不是寻求被管理，而是寻求父母以外的更多的爱、社会的温暖，期待着“听到人话”，这才是教育初始的样子。教育并不在于管理，“管理”只是“保太平、少做事”，“管理”并不能给学生提供真正的教育。“严师出高徒”并不是唯一路径。

18、每当回想起自己还是一名年轻班主任时，对一些淘气的孩子只会一味批评指责，总是用简单粗暴的方式进行教育，遇到问题就找家长的一些做法甚感自责与内疚。觉得曾经的自己缺少耐心与方法，如果现在让我去处理当时的那件事，我想处理的方式与结果肯定会大不一样。

19、  给学生父母之外的更多的爱

20、 

二、可爱昵称女生萌萌哒英语

1、韩老师的的教育理念引发了我的思考，一直以来，我感觉我更多的像韩老师所说的传统的老师，严谨、严格、更多的规则，缺缺少了一种东西：温度。教育有时候不仅是要有一份责任，更多的是要有一份爱，对学生的爱，陪伴学生一起成长。

2、aiden艾登

3、19167深圳市天骄小学 严怡婷

4、听韩老师的讲座《让教育回到原点，老师少些“作”为》，就如韩老师说的现在的教育呈现出来的是怪状，教师本是传道授业解惑者，学生来到学校不是为了被管而来的，他是来寻求爱、寻求美、寻求暖、寻求情的，学校和老师应该有情暖才算教育，这才是教育本来的样子，那么我们在这样的教改形势下只有保有教育的初心，才可以回到教育的原点。那么要回到教育的原点，真正的老师应该是温暖的，是学生的引导者、帮扶者。身在这个时代作为一名教师，应自知、自明这样方能知人，方能慧人。喜欢韩老师的“说人话、做人事、通人性、解人情”的教育原则，这样孩子可以幸福快乐享受教育的温暖。感谢韩老师！

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7、1019381株洲攸县新市中心完小 刘晴

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9、 讲座更令人发醒的是韩老师的那句话，只有想清楚了为什么和自己想要什么，我们才能在教学生涯的每一步都能走得淡定和从容。是的，我是时候要好好在繁杂的事务面前，弄清楚自己前进的方向？如何取舍？如何从容淡定地走好每一步然后成为自己想成为的人？但是想清楚之前，我想：改正患得患失的心态应该是第一步。当自己很迷惘的时候，可以学会放慢脚步，好好体验生活并在反思中前进。

10、是以记之，与大家共勉！

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14、 韩老师的讲座让我尝试从顶层思考问题，虽然我很多问题都还没有答案，但是思路已经开阔了很多。感谢韩老师！

15、关于学生的头发问题

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19、Deprecating(自嘲)

20、19327山东泰安柏子中学 张卫华

三、可爱的网名女生萌英文名字

1、19179黑龙江省双鸭山一中 潘文龙

2、韩老师是一位智慧型的班主任老师，有着丰富的教书育人的经验。韩老师是个好老师，用爱心引导学生往正确的方向发展，韩老师是个好朋友，总能读懂学生的心声，韩老师是位好恋人，总能让人对她念念不忘。能做韩老师的学生是孩子们的幸运。我要向韩老师学习，多年以后，希望我也能享受一路风景，收获一路阳光。

3、19217广东江门杜阮中学莫少芬

4、听完老韩的讲座，我的心里是干净的、是纯粹的，老韩所做的教育不正是我们所向往的一种教育吗？轻松的，温暖的，灵动的当然也是有成效的。

5、用赏识的眼光去看待你的学生

6、19200佛山市顺德均安文田中学 黄碧玉：听老韩讲座有感

7、19520广东茂名市第一中学 梁海娣

8、 第一次听韩宜奋老师的讲座，在开讲前从群里大家的反应，觉得这位老师一定是个大咖，所以在讲座前有很多的期待。听韩老师的讲座，好像听邻居家大姐跟你说话，特别舒服。讲座正如她所说的那样，聊聊天，唠唠嗑。讲座虽然没有多少专业理论支撑，却鞭辟入里、字字珠玑，体现了一位一线老师的真风采。《让教育回到原点，让教师早点“作”为》其实就是让老师。少一些形式，用多一些爱教育学生。感谢韩老师精彩的讲座。

9、 

10、19138湖南长沙长郡雨外王振宇

11、感谢韩老师的精彩分享：让教育回到原点，让教师少点“作”“为”！韩老师的很多话语都发人深省、令人深思！学生一届比一届聪明，作为老师的我们却觉得一届比一届难管！很多时候，我们急于赶路却忘了为何出发！班主任工作很多时候真的是疲于应付，整天在瞎勤奋、胡作为中重复着低效率、不讨喜的事务。家长不支持、学生不理解，做了很多无用功，整天忙得晕头转向的，却连自己都没整明白这样做的原因，只是因为学校就是这样安排的！以己昏昏焉能使人昭昭！记得为何出发，理清师生关系，才能育有趣灵魂，办温暖教育，培养温润如玉的人。

12、我不禁想，我上学时代要是遇到韩老师就好了，当然是不可能的，那就努力做像韩老师一样的老师吧！

13、19096福建福州时代中学 杨蓉   

14、非常感谢韩老师幽默感人的分享，如果不是韩老师自己说快退休了，我绝对猜不到，我觉得韩老师有一颗年轻的心，还有一群幸福的孩子们。听了韩老师的讲座感受很深，我刚工作几年确感觉很累，转念一想原来是自己还不够爱呀！以后我也要努力做一个幸福的老师，放慢自己的脚步不那么急躁。特别是韩老师的“真教育、慢教育、美教育、爱教育，情教育、暖教育、优教育、新教育”让我恍然大悟，原来在教育的路上我太着急了，以至于让教育本身的样子有些“变味”了。很多时候我们太注重成绩，许多事情太形式化了，对很多事在意的太多，而忽略了孩子们的感受。我想我会慢慢改变自己不断学习与时俱进不固守，让自己成为一名真正的教师，与孩子们平等相处，多一点付出，少一个计较。我想我也能成为一个让孩子幸福让自己幸福的好老师。再次感谢韩老师的精彩分享!

15、19518广东茂名第十六中学 谭水燕

16、在讲座中，您所提到的观点句句在理，朴实接地气，听完之后，我感觉自己就不是一个合格的老师呢。因为我的孩子可能会有点怕我，对你真的是无上的崇拜，接下来要反思反思，怎么会让孩子爱上我？

17、19403太原五十五中王伟凤

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19、学生来学校是求知求温暖的

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四、可爱的昵称女生萌两字英文版

1、韩老师的讲座让我更坚定了我的目标。有时候，因为没有办法，明知道那样的做法功力，可因为绩效，怕挨罚，总是想回到严厉管控的老路上去。道有了，术是无穷的，要学会思考。

2、感谢韩老师的分享。韩老师很符合我心中，语文老师的样子。作为语文老师也作为班主任，要以韩老师为榜样。韩老师讲座的几点，我印象特别深:

3、是啊！我内心的班主任情节怎么都挥之不去。也许是我小时候的教师梦想使然，也许是很多学生毕业后，依然和我保持良好关系的幸福感使然，也许是受群里老师的讲座激发。去年上半年，我在群里曾写过感悟，想做班主任，但没有和我爱人说，只跟我们校长聊过。校长很爱护我，建议我支持我爱人的工作为重。因为我爱人很忙，早出晚归，家中里里外外都是我一人在操持。如果我做班主任的话，每天7:00要到学校，我可能连家里的早餐都难以保证，所以就没有和我爱人提了，也基本打消了做班主任的念头。

4、Yehuda：叶虎达。

5、真正的“灵魂”是爱别人、爱自己的，温润表现的灵魂是最美好的样子，这才是教育最美好的样子。和学生一起走、一起成长的老师，明白自己的不足、看到学生的优点，才能达到“惠人”的目的，才是真正的教育者。

6、Insane失控

7、 同样是有声音的童谣，为什么唱机上放的和妈妈教的效果不一样？我想因为妈妈是活生生的人，声音里有爱的传递，表情在不停变换，与孩子有目光的对视，心灵有沟通，总而言之，我们的所有器官都在双向互动，所以效果比较好。

8、1    做有温度的教师

9、Clumsy(笨拙)

10、 

11、《我们该坚持什么样的教育原则》

12、感谢可爱又可敬的韩老师精彩的分享《让教育回到原点，请教师少点“作”“为”》。韩老师说教育的本质在于办温暖的教育，育有趣的灵魂。我的确是学生眼里严格的老师，与学生间少了点温暖，毕竟是初中生，有时候想让自己与孩子们亲近一点，却又在他们犯错时忍不住严肃起来。有时候特别羡慕像韩老师一样有亲和力的老师，教育就是一个彼此懂得的过程，慢慢懂得孩子们的想法，让孩子们信任老师就像是信任家人一样。这正是我接下来教育教学工作的方向。教育的方法很多，只要有正确的思维，对教育的正确的理解，这就需要老师不断去学习新的东西与时俱进，甚至是跟班里的孩子们学习，他们身上带着最新的时代的气息。韩老师说到跨界培训向其他行业的人学习他们的新思维新方法，这点我深有体会，每每与教师以外的朋友同学聊天的时候就会发现自己out啦，不知教学以外的世界了。再次感谢永远18岁的韩老师的分享，让我找到学习的动力和方向。

13、最后我想以韩老师共享的一句话共勉：“师者最大的功德就是在年轻的脸上写下欢笑，在纯净的心灵播下希望，给灵动的眼眸增添光彩！”享受寻求真实的，没得，优秀的，与时俱进的教育的过程！感谢，感恩，韩姐姐的分享给了我美好的享受！

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15、19477安徽蚌埠六中 刘俊英          

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